Я с детства знала, что буду учителем — моя бабушка работала учителем начальных классов, и я с удовольствием слушала её рассказы о школе, рассматривала фотографии с её учениками. Окончив школу с педагогическим уклоном, я поступила в Тульский государственный педагогический университет, окончила его по специальности «учитель математики и информатики» и несколько лет преподавала в школе.
После рождения детей — а у меня их трое — я поняла: хочу, чтобы в Новомосковске был центр, в котором мои дети смогут получать качественное образование, а я как мама буду спокойна за результат. Так в 2019 году появилась «Новая Школа». Несколько лет мы работали по франшизе, а с 2024 года развиваемся под собственным брендом. Сейчас у нас программы для возрастов от 1,5 до 12 лет, логопедия, нейропсихология и детская психология; через центр прошли более 1500 школьников, 1000+ детей научились читать по нашим методикам.
У нас сильная команда и современные авторские методики — но даже так в группах всегда оказывались дети, которым программа давалась сложнее остальных. Мне захотелось разобраться, с чем именно связаны эти трудности, и помогать каждому ребёнку точечно. В 2021 году я пошла учиться: прошла двухлетнюю переподготовку на клинического психолога со специализацией по детской нейропсихологии и параллельно — много курсов в области интегративной нейропсихологии, психомоторной коррекции, прикладной ЭЭГ и нейробиологии.
Сегодня я совмещаю руководство центром с практикой: провожу нейропсихологические диагностики, составляю индивидуальные маршруты коррекции для детей с трудностями обучения и поведения, провожу супервизии для коллег-нейропсихологов. Несколько лет подряд была куратором на курсе подготовки нейропсихологов у одного из ведущих российских специалистов в этой области.
