Простое сравнение

Специалист С чем работает Когда идти
Логопед Произношение звуков, развитие речи, чтение и письмо Картавит, шепелявит, путает похожие звуки, плохо говорит, дислексия, дисграфия
Детский психолог Эмоции, поведение, адаптация, отношения Страхи, истерики, агрессия, проблемы в детском саду или школе, развод, переезд, рождение младшего
Нейропсихолог Внимание, память, моторика, межполушарное взаимодействие Не запоминает, рассеян, путает право-лево, плохо учится несмотря на старания, СДВГ-подобное поведение

Логопед — про то, что слышно

Логопед-дефектолог занимается всей внешней стороной речи: как ребёнок произносит звуки, насколько понятно говорит, в каком объёме у него словарный запас. К логопеду идут, когда:

  • Ребёнок 4+ лет не выговаривает [р], [л], шипящие или свистящие
  • В 3 года ещё нет фразовой речи
  • Путает похожие звуки в речи и при чтении/письме
  • Подозрение на дислексию (трудности с чтением) или дисграфию (трудности с письмом)
  • Работает с детьми с диагнозами ОНР, ЗРР, ФФНР
  • Речь смазанная, «каша во рту» — здесь часто нужен логопедический массаж

Если в 4 года ребёнок не выговаривает половину звуков — это к логопеду, а не «само пройдёт».

Психолог — про то, что чувствуется

Детский психолог — про эмоциональную и поведенческую сферу. Не лечит и не ставит диагнозов (это не врач), но помогает ребёнку и семье прожить трудный период. К детскому психологу идут с такими запросами:

  • Страхи: темноты, одиночества, разлуки с мамой, школы, выступлений
  • Поведение: частые истерики, агрессия, замкнутость, демонстративность
  • Адаптация: трудности в саду или школе, не складываются отношения со сверстниками или учителями
  • Кризисы: кризис трёх лет, семи лет, подростковый
  • Семейные изменения: развод родителей, переезд, рождение младшего, потеря близкого
  • Тревожность, низкая самооценка, психосоматика (частые болезни без видимых причин)

Психолог не «исправляет» ребёнка — он помогает ребёнку и родителям понять, что происходит, и найти способы справиться. Подробно о том, как устроена эта работа у нас, — на странице «Детский психолог в Новомосковске».

Самый частый повод, с которым приходят родители школьников, — пропавшее желание учиться. Там как раз и решается, психолог нужен или нейропсихолог: разбор по признакам — в статье «Ребёнок не хочет учиться: 7 настоящих причин».

Нейропсихолог — про то, что в голове

Эта специальность звучит модно, но на самом деле существует с 1960-х. Нейропсихолог работает с базовыми мозговыми функциями — теми «процессорами», на которых строится всё остальное: учёба, поведение, общение.

Признаки, что нужен нейропсихолог:

  • Ребёнок «не дурак, но учиться не может». Старается, но в дневнике двойки
  • Расфокусирован: садится за уроки, через 5 минут уже мечтает
  • Плохая память: учил вечером — утром не помнит
  • Путает право и лево, плохо ориентируется на листе бумаги
  • Неуклюжий: часто роняет, ушибается, плохо координирует движения
  • Гиперактивность, подобная СДВГ-проявлениям
  • Сложности с чтением и письмом, которые логопед уже не объясняет
  • Задержка психомоторного развития в раннем детстве

Нейропсихолог сначала проводит нейропсихологическую диагностику — это серия проб (запомнить ряд слов, скопировать рисунок, повторить движение и т. п.), которая показывает, какие именно мозговые зоны работают слабее. На основе диагностики составляется индивидуальная программа коррекции — обычно это сочетание двигательных упражнений, когнитивных заданий и игр.

Случаи из практики (когда нужны несколько)

Кейс 1. Дисграфия в 8 лет

Мальчик во 2-м классе пишет «карова» вместо «корова», пропускает буквы, переставляет слоги. Сначала идём к логопеду — он определяет, что у ребёнка дисграфия. Параллельно подключается нейропсихолог — проверяет, нет ли дефицита в зрительно-пространственных функциях, который и приводит к таким ошибкам. Психолог тут не нужен.

Кейс 2. Не хочет идти в школу

Девочка 7 лет на второй неделе после 1 сентября отказывается идти в школу, плачет утром. Сначала идём к детскому психологу — выясняем, что произошло (буллинг? трудности с учительницей? страх отделения от мамы?). Если за этим стоит ещё и реальное отставание по учёбе — подключаем нейропсихолога для диагностики готовности.

Кейс 3. Очень тихий и заторможенный

Ребёнок 5 лет — медленный, как будто всё время в своём мире, на занятиях в саду «отстаёт». В первую очередь — нейропсихолог: проверка темпа психической активности и объёма внимания. Если параллельно есть проблемы с речью (мало говорит, путается) — логопед. Психолог подключается, если внутри истории есть тревожность или семейная ситуация.

Что делать, если непонятно, к кому идти

Самое разумное — начать с диагностики. У нас в центре «Новая Школа» работают все три профиля специалистов: логопеды-дефектологи, нейропсихолог и детский психолог.

На диагностическое занятие приходите с конкретными запросами — что беспокоит, что хочется изменить. Если профиль очевиден (например, ребёнок не выговаривает звуки → логопед), запишитесь сразу к нужному специалисту. Если непонятно, к кому идти, — начните с педагогической диагностики: педагог даст заключение и подскажет, нужно ли подключать логопеда или нейропсихолога.

Главное в одном предложении

Логопед — речь и звуки. Психолог — чувства и поведение. Нейропсихолог — внимание, память, моторика и базовые мозговые функции. Все трое работают с детьми. Иногда один ребёнок занимается параллельно у нескольких специалистов — например, у логопеда и нейропсихолога.